Frequently Asked questions

How can I join one of Alternatives for Youth's (AFY) programs?

We have programs and activities for youth and their parents during the school year and vacation breaks.  You can view some of our events on the Calendar of Events page.  Most of our activities are provided at no fee.  Those activities that do have a fee are low cost – but don’t let cost stop you from joining us!  Please call us at 303-776-8184 to get more information.

What services are provided for parents?

All parents of youth who participate in any of the AFY programs are invited to attend monthly Parents’ Night meetings held at AFY.  These meetings cover such topics as gangs, high school expectations and results from the 2003 Youth Risk Behavior Survey.  The purpose is to improve communication between parents and their children and to educate parents about issues that their children may be facing. 

In addition, the Program Directors maintain direct contact with parents of participating youth through regular phone calls, parent meetings and home visits, depending on the program.  Through all of these interactions, the goal is help parents stay involved in their children’s lives and to assist parents in advocating for their youth.

Who does AFY serve?

AFY works with youth ages 6-17 years old and their parents in a variety of ways through our three programs, Celebrando la Familia, Clearview Educational Center and NorthStar.  Over 75% of our participants are Hispanic/Latino and many are from low-income families and single parent homes.  AFY has extensive experience in working with youth and parents for whom English is a second language.  AFY regularly serves over 400 youth each year in all three of the programs.

When are AFY’s programs offered?

All three of AFY’s programs are open during the school year.  During the school year, Clearview Educational Center offers instruction during the school day and Celebrando la Familia holds most of their activities after school. Clearview Educational Center and Celebrando la Familia include a summer program component. 

How is AFY responding to the results and youth response to the 2005 Youth Risk Behavior Survey?

Part of AFY’s mission is to provide timely and responsive services to the community it serves.  As such, the Executive Director and three Program Directors are currently evaluating AFY’s three programs in light of the survey results and youth response to improve and grow the programs in an effort to address the needs of youth.

What are the goals and objectives of AFY’s programs?

The goals and objectives of the Celebrando la Familia program are as follows:

• All participating youth will decline to use or reduce the use of tobacco, drugs and alcohol.
• All participating youth will improve their academic success.
• All participating youth will improve their behavior and life skills.
• All participating parents will be equipped with the skills to help their child be successful in school and in the community.
• 10% fewer participating youth will report the use of alcohol and tobacco in the last 30 days.
• 80% of participating youth will increase academic performance or maintain good grades.
• 30% of participating youth will demonstrate a decrease in the number of discipline referrals.
• 30% of participating students will demonstrate an increase in attendance.
• 25% of participating youth’s parents will attend a parents meeting.

The goals and objectives of the Clearview Educational Center are as follows:

• All expelled students return successfully to and complete a high school diploma based program or the equivalent.
• All expelled students are empowered to think critically and make positive behavioral choices.
• All students will exhibit self control leading to healthier, less risky behaviors.
• All parents or guardians of attending students will increase engagement with their student’s education and school.
• 90% of students will increase core academic skills by 1 grade in 26 weeks.
• 90% of students will still be in a high school diploma based program or the equivalent or will have received a high school diploma or the equivalent one year after completing Clearview.
• 90% of students will make continuous progress in behavior based on Clearview’s six-level behavioral system; and while attending Clearview.
• 90% of students will not test positive in a drug test.
• 90% of parents will attend a teacher/parent or guardian conference and school meetings.

The goals and objectives of NorthStar are:

• All participating students and parents will their improve anger management, conflict resolution and communication skills.
• All participating students who enter NorthStar at-risk of suspension or expulsion complete high school.
• All students and parents experience capacity building through community collaboration and community support.
• 90% of participating students will complete the school year without being suspended or expelled;
• 75% of participating students will have a decrease in discipline referrals;
• 85% of participating students and parents will complete 100% of evening classes; and
• 85% of participating students and parents show an improvement of their knowledge of anger management and conflict resolution based on pre- and post-surveying.

How does AFY measure success?

The intention of the Celebrando la Familia program is to offer education and activities that contribute to the reduction and elimination of alcohol and drug use among the target population, to decrease impulsive and destructive behavior and to increase educational expectations and aspirations. To evaluate the success of the program, AFY conducts a pre- and post-survey to examine Hispanic/Latino student’s drug use, destructive behaviors and academic performance before, during and after entering the Celebrando program. In addition, at the end of each semester, the Celebrando Program Director collects student report cards from the student’s permanent record to compare changes in academic achievement.

A pre- and post-test are given to each student at Clearview Educational Center on the PLATO software, testing their skills in English, math and language arts. After a student successfully completes Clearview and is reentered into the school district, students are followed for one year to determine if they were able to remain in school and if they graduated. Students who remain in school for one year after completing Clearview or who graduated will be considered to have successfully returned to the school system.  Counselors also administer a pre- and post-test to evaluate self-concept and confidence, anger management skills, interpersonal relating skills and drug and alcohol use. As a requirement of program completion, students provide a self-assessment portfolio describing their academic and life skill learning, and future plans for making positive and productive behavior choices.

NorthStar defines success as students who face suspension for disruptive behaviors changing their social and/or emotional functioning and attitudes toward school so that they remain in school and improve their academic performance.  NorthStar measures success by comparing pre- and post-data using quarterly report cards, office discipline referrals, conferences with teachers, and school attendance records.

Does AFY collaborate with other organizations and individuals?

Yes.  AFY’s success is dependent partly on collaborating with other organizations and individuals in the community to reach youth and their parents.  AFY collaborates with the following agencies and individuals to operate our programs and services:

• St. Vrain Valley School District – provide school for expelled students;
• Heritage Middle School, Trail Ridge Middle School, Columbine Elementary, and Rocky Mountain Elementary  – provide space for after school program;
• Longmont Children and Youth Resources – collaborate on service learning projects, Latino heritage celebrations, and gang task force concerns;
• Longmont Museum – collaborate on Latino heritage celebrations;
• Longmont Community Justice Partnership – train staff, participate on advisory committee, participate in process circles for restorative justice;
• Longmont Humane Society, Boulder County Health Department, El Comité, Longmont Women in Crisis, Longmont Police Department, Longmont Parks and Recreation, Longmont Youth Center, Longmont Museum, and Friends First – provide educational workshops for youth throughout the year;
• Joder Arabina Ranch, provides service learing and equine therapy opportunities for Clearview Educational Center students;
• Parents, students from the University of Colorado at Boulder and Front Range Community College – serve as volunteers, providing chaperones, tutoring, mentoring and positive role models for the students;
• Community Food Share – sponsors presentations and provides snacks for after school program participants; and
• Boulder County After School Network – provides a valuable tool for collaboration and idea sharing to improve the after school programs.

Preguntas Frecuentes

¿Cómo puedo participar en uno de los programas de Alternativas para la Juventud (AFY, por sus siglas en inglés)?

Tenemos programas y actividades para los jóvenes y sus padres durante el año escolar y los descansos vacacionales. Usted puede ver algunos de nuestros eventos en la página de Calendario de Eventos. La mayoría de las actividades que ofrecemos son gratis. Aquellas actividades que cuestan dinero, son de bajo coste - pero ¡no deje que el coste le prevenga de participar con nosotros!

¿Cuáles son los servicios que se proporcionan a los padres?

Todos los padres de jóvenes que quieren participar en cualquiera de los programas de AFY están invitados a asistir a las reuniones mensuales de Noche de Salida de los Padres que tienen lugar en AFY. Estas reuniones cubren tópicos como el de las pandillas, las expectaciones de la escuela secundaria y los resultados de la Encuesta a la Juventud con Comportamiento de Riesgo del 2003. El propósito es mejorar la comunicación entre los padres y sus hijos, y educar a los padres sobre temas que sus hijos probablemente están afrontando.

Además, los Directores del Programa mantienen un contacto directo con los padres de jóvenes participantes a través de llamadas de teléfono habituales, reuniones con padres y visitas al hogar, dependiendo del programa. Por medio de todas estas interacciones, el objetivo es ayudar a padres a permanecer involucrados en las vidas de sus hijos y también ayudar a padres a hablar en defensa de sus jóvenes.

¿A quién sirve AFY?

¿Cuándo se ofrecen los programas de AFY?

Los tres programas de AFY están disponibles durante el año académico. Durante el año académico, el Centro Educativo Clearview ofrece instrucción todo el año, y Celebrando la Familia programa la mayoría de sus actividades después de la escuela. El Centro Educativo Clearview y Celebrando la Familia incluyen un componente programático en el verano.

¿Cómo está respondiendo AFY a los resultados y las respuestas de los jóvenes en la Encuesta a la Juventud con Comportamiento de Riesgo?

 Una parte de la misión de AFY es proporcionar servicios oportunos y eficaces a la comunidad que sirve. Así, el Director Ejecutivo y los tres Directores del Programa están actualmente evaluando los tres programas de AFY a la luz de los resultados y las respuestas de los jóvenes en la encuesta para mejorar y ampliar los programas en un intento de responder a las necesidades de los jóvenes.

¿Cuál son las metas y los objetivos de los programas de AFY?

 Las metas y objetivos del programa Celebrando la Familia son los siguientes:

• Reducir, eliminar y/o retrasar el inicio de consumo de alcohol, tabaco y otras drogas;
• Tener un impacto en problemas de salud relacionados (HIV/SIDA) y otros comportamientos problemáticos como abandono de la escuela, suicidio, embarazo adolescente, fracaso social y académico y violencia;
• Promover la salud optima, fortalecer familias y reducir los comportamientos problemáticos a menudo asociados con el alcohol, el tabaco y el uso de otros tipos de drogas como la delincuencia, la violencia y el tráfico de drogas; y
• Servir a unos 300 jóvenes y a sus padres, con un enfoque en jóvenes hispanos/latinos de edades comprendidas entre los 7 y los 17 años del Distrito Escolar de St. Vrain Valley y en sus familias, durante el año escolar y el verano en varias actividades del programa Celebrando la Familia (sesiones de alfabetización, desarrollo de habilidades de la vida y de la familia, desarrollo individual y formación de liderazgo, control de conflicto y enojo, formación de habilidades para el empleo y actividades alternativas positivas como excursiones, grupo de baile de chicas, consejería como mentor, y proyectos voluntarios de servicio a la comunidad).

Las metas y los objetivos del Centro Educativo Clearview son los siguientes:

• El 80% de estudiantes en el programa del CEC aumentarán sus destrezas académicas mejorando por lo menos un nivel de grado en inglés, matemáticas y artes del lenguaje usando parámetros de rendimiento según han demostrado evaluaciones previas y posteriores en el software de PLATO.
• El 80% de jóvenes que terminan el programan mostrarán un aumento en su pensamiento crítico y destrezas de resistencia a la presión de los compañeros.
• El 80% de estudiantes regresarán exitosamente al sistema escolar.
• En el año escolar 2005-2006, el objetivo el implementar uniformes para eliminar cualquier distracción por la ropa así como afiliaciones a pandillas por medio de la ropa; y
• En el año escolar 2006-2007, el objetivo es extender el programa con dos horas al día.

Las metas y los objetivos del programa NorthStar son:

• desarrollar un sentido fuerte de comunidad y establecer sistemas positivos de apoyo para todos los estudiantes;
• enseñar, practicar y proporcionar observaciones sobre habilidades sociales positivas;
• reforzar la cultura de la clase y asegurar que todos los estudiantes hacen lo que se espera de ellos y lo que deben esperar del profesor;
• El 90% de los jóvenes evitarán la expulsión o la suspensión después de completar el programa NorthStar;
• El 90% de los jóvenes mejorarán el funcionamiento social y/o emocional; y
• El 90% de los jóvenes reducirá al menos una nota de suspenso.

¿Cómo mide AFY el éxito?

El programa de Celebrando la Familia tiene como intención ofrecer educación y actividades que contribuyen a la reducción y eliminación del alcohol y el uso de las drogas entre la población al que esta dirigido el programa, para reducir el comportamiento impulsivo y destructivo y aumentar las expectaciones y aspiraciones educativas. Para evaluar el éxito del programa, AFY lleva a cabo una encuesta antes y después para examinar el uso de drogas por parte de estudiantes hispanos/latinos, los comportamientos destructivos y las destrezas académicas antes, durante y después de entrar en el programa Celebrando. Además de esto, al final de cada trimestre, el Director del Programa Celebrando recoge las tarjetas de calificaciones del expediente permanente del estudiante para comparar cambios en el logro académico.

Una evaluación previa y posterior es realizada a cada estudiante del Centro Educativo Clearview en el software PLATO, evaluando sus habilidades en inglés, matemáticas y las artes del lenguaje. Después de que el estudiante haya completado con éxito Clearview y haya entrado de nuevo en el distrito escolar,los estudiantes que continúan en la escuela un año más completando Clearview, o los que se graduaron serán considerados como estudiantes que regresaron con éxito al sistema escolar. Los consejeros escolares también administran una prueba antes y después para evaluar el concepto de tienen de sí mismos y la confianza, destrezas de control del enojo, habilidades relacionadas con la comunicación interpersonal y el uso de drogas y alcohol. Como requisito para la compleción del programa, los estudiantes entregan un portafolio de auto-evaluación describiendo su aprendizaje académico de destrezas de la vida, así como los planes de futuro para tomar decisiones de actitud positiva y productiva.

NorthStar define el éxito como estudiantes que se enfrentan a la suspensión por comportamiento negativo cambiando su funcionamiento social y/o emocional y las actitudes hacia la escuela para que permanezcan en la escuela y mejoren sus destrezas académicas. NorthStar mide el éxito comparando datos previos y posteriores usando las tarjetas de calificaciones cada trimestre, reuniones con profesores, y  los expedientes de asistencia escolares.

¿Colabora AFY con otras organizaciones e individuos?

Sí. El éxito de AFY depende en parte de la colaboración con otras organizaciones e individuos de la comunidad para llegar a jóvenes y a sus padres. AFY colabora con las siguientes agencias e individuos para llevar a cabo nuestros programas y servicios:

• El Distrito Escolar St. Vrain Valley - proporciona escolaridad a los estudiantes expulsados;
• La Escuela Intermedia Heritage, La Escuela Intermedia Trail Ridge, La Escuela Primaria Columbine, y La Escuela Primaria Rocky Mountain - proporcionan espacio para programas después de la escuela;
• Recursos para Niños y Jóvenes de Longmont - colabora en proyectos de aprendizaje de servicios, celebraciones de la herencia latina, y asuntos del grupo que trabaja con las pandillas;

• El Museo de Longmont - colabora en las celebraciones de la herencia latina;
• La Sociedad de Justicia de la Comunidad de Longmont - forma al personal, participa en el comité asesor, participa en círculos de proceso para la justicia reparadora;
• La Sociedad Humana de Longmont, El Departamento de Salud del Condado de Boulder, El Comité, Mujeres en Crisis de Longmont, El Departamento de Policía de Longmont, Parques y Zonas Recreativas de Longmont, El Centro de Juventud de Longmont, El Museo de Longmont, y Amigos Primero - proporcionan durante el año talleres informativos para los jóvenes;
• Padres, estudiantes de la Universidad de Colorado en Boulder y el Colegio Comunitario de Front Range - servir como voluntarios, proporcionar supervisores acompañantes, tutoría, consejería con mentor y modelos positivos de persona para los estudiantes; y
• Compartir Comida con la Comunidad - patrocina presentaciones y proporciona algo de comida para los participantes de programas después de la escuela;
• Red Después de la Escuela del Condado de Boulder - proporciona una herramienta imprescindible para la colaboración y el intercambio de ideas con el fin de mejorar los programas de después de la escuela.